Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
marcos naranjo
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Deforestación y desabastecimiento de agua
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de la clase: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura y el teatro en la comunidad. ¿Cómo se pueden utilizar estos recursos para transmitir mensajes sobre la problemática de la deforestación y el desabastecimiento de agua?
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Deforestación y desabastecimiento de agua. Discusión sobre las consecuencias de estas problemáticas en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos. Ejemplos de textos dramáticos que abordan problemáticas sociales.
- Lectura y análisis de un texto dramático relacionado con el tema de la deforestación y el desabastecimiento de agua.
- Creación colectiva de una escena teatral que aborde la problemática interdisciplinar. Participación de los alumnos en la creación de diálogos y puesta en escena.
- Práctica de la escena teatral y retroalimentación grupal.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos en la escenificación de situaciones relaciona