Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Historia del maíz

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Saludo y contexto del proyecto comunitario.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de motivación: Pregunta a los estudiantes si conocen algún cuento, novela, poema o texto dramático tradicional o contemporáneo que les guste y que haya dejado una huella en ellos.

Fase de desarrollo:

• Exploración de textos literarios tradicionales relacionados con la historia del maíz.


• Lectura de un cuento tradicional que aborde la importancia cultural y social del maíz.


• Análisis del cuento: identificar elementos literarios, personajes, mensaje principal y la relación con la historia del maíz.


• Actividad de escritura: los estudiantes escribirán un poema que exprese la importancia del maíz en su cultura y sociedad.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los poemas escritos por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y objetivos del proyecto.


• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

Fase de desarrollo:

• Lectura de fragmentos de novelas contemporánea