Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Tere Duran
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo principal (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender de manera interdisciplinar: FALTA DE PRÁCTICA Y CONOCIMIENTO DE CÓMO UTILIZAR LA REGLA Y EL COMPÁS.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la regla y el compás y cómo se utilizan.
- Breve repaso de conceptos previos relacionados con construcciones geométricas.
Desarrollo:
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán construcciones básicas utilizando la regla y el compás, como trazar segmentos y encontrar el punto medio de un segmento.
- Los alumnos trabajarán en grupos para realizar las construcciones y se les dará tiempo para explorar diferentes enfoques.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre los resultados de las construcciones y las estrategias utilizadas.
- Planteamiento de nuevas preguntas o retos relacionados con el objetivo de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Introducción al concepto de mediatriz de un segmento y su importancia en la construcción de figuras planas.
Desarrollo:
- Los alumnos realizarán construcciones de mediatrices de segmentos en grupos.
- Se les dará tiempo para explorar diferentes segmentos y reflexionar sobre las propiedades de las mediatrices.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las construcc