La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo principal (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática a atender: Falta de dominio de los conceptos básicos del inglés y vocabulario.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una actividad grupal. Preguntar a los estudiantes si saben cuántas lenguas se hablan en México y en el mundo. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo: Presentación de una infografía sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo. Discusión en grupos pequeños sobre las características de las lenguas más habladas en México y en el mundo. Los estudiantes tomarán notas durante la discusión.

Cierre: Puesta en común de las conclusiones de los grupos. Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su relación con la identidad cultural. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una lengua indígena y su importancia en la cultura mexicana.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Los estudiantes compartirán sus hallazgos sobre una lengua indígena de su elección.

Desarrollo: Actividad de lectura en parejas. Se proporcionarán textos cortos sobre diferentes lenguas indígenas de México y el mundo. Los estudiantes leerán el texto, subrayarán