Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Alto nivel de apatía para el estudio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan una situación en la que hayan participado en una institución u organización, y cómo se sintieron al ser parte de ella.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar la problemática transversal: Alto nivel de apatía para el estudio.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las posibles causas de esta apatía.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una institución u organización para investigar sobre su función y mecanismos de participación ciudadana.


• Cada grupo deberá presentar a los demás sus hallazgos, resaltando la importancia de estas instituciones u organizaciones en la vida democrática.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre cómo las instituciones y organizaciones pueden contribuir a combatir la apatía en el estudio.


• Asignar una tarea individual en la que los alumnos deberán investigar sobre algún mecanismo de participación ciudadana y elaborar un ensayo en el que planteen propuestas para fomentar la parti