El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las adicciones

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes problemas de una comunidad relacionados con las adicciones, y pedirles que compartan sus opiniones y experiencias al respecto.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con el tema: adicciones, drogas, rehabilitación, prevención.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva de textos en inglés sobre soluciones implementadas en comunidades para enfrentar el problema de las adicciones.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico para investigar soluciones implementadas en comunidades angloparlantes.


• Los grupos deben investigar en internet, libros o revistas en inglés, y recolectar información relevante sobre las soluciones implementadas.

Cierre:

• Cada grupo presentará oralmente sus hallazgos en inglés, explicando las soluciones encontradas y cómo podrían aplicarse en su comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de abordar el tema de las adicciones y el papel de la comunidad en su prevención y solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentar a los