La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Betsy Torres
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinaria: Los alumnos comprenderán la importancia del agua en la vida diaria.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  2. Exposición oral y escrita sobre la importancia del agua en la vida diaria.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La importancia del agua en la vida diaria.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en diferentes aspectos de la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo?


Desarrollo:



  • Distribución de materiales de consulta (libros, internet, mapas).

  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

  • Investigación sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.

  • Registro de la información encontrada en fichas o mapas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de la distribución de las aguas continentales a nivel local y global.

  • Asignación de tareas para la siguie