Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Objetivo: Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Actividad 1:

• Presentar a los alumnos el tema del pensamiento lúdico, divergente y creativo, explicando en qué consiste y la importancia de desarrollar estas habilidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar estas habilidades.


• Mostrar ejemplos de situaciones de juego o cotidianas y pedir a los alumnos que propongan distintas soluciones creativas para cada una.

Actividad 2:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo una situación de juego o cotidiana y pedirles que, en conjunto, busquen distintas soluciones creativas para resolverla.


• Los grupos deberán presentar sus soluciones al resto de la clase.

Actividad 3:

• Como parte del aprendizaje servicio, proponer a los alumnos que elaboren un juego o actividad creativa para enseñar a otros niños de la escuela sobre la importancia de la creatividad.


• Los alumnos deberán diseñar el juego o actividad, incluyendo los materiales necesarios y las instrucciones.


• Realizar una exposición de los juegos o actividades ante el resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Resolución de problemas de manera individual
Objetivo: Resolver problemas de manera individual, poniendo en práctica las habilidades de pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Actividad 1:

• Recordar a los alumnos la importancia de resolver problemas de manera individual y la aplicación de las habilidades desarrolladas en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un problema