El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión
Problema: Dificultades en la comprensión de la lectura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que pueden surgir en los espacios de convivencia humana.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


2. Entregar a cada grupo un caso o situación de conflicto en un espacio de convivencia.


3. Los alumnos deberán analizar el caso, identificar el tipo de conflicto, su estructura y presentar posibles formas de solución desde la cultura de paz.


4. Cada grupo deberá presentar su análisis y propuestas al resto de la clase.


5. Fomentar el debate y la discusión entre los grupos.

Fase de cierre:

1. Reflexionar junto con los alumnos sobre las soluciones planteadas y sus beneficios desde la cultura de paz.


2. Realizar una síntesis de los diferentes tipos de conflictos identificados y las formas de solucionarlos.


3. Reafirmar la importancia de la convivencia pacífica y el crecimiento personal y social que implica la resolución de conflictos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar una lectura relacionada con el tema del conflicto en la convivencia humana.


3. Realizar preguntas de