Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

elman castruin
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


Objetivo: Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.


Problemática interdisciplinaria: Prevenir enfermedades con una buena alimentación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de conocer los empaques y recursos publicitarios de productos para tomar decisiones saludables.



  • Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios y pedirles que identifiquen qué información contienen y qué mensajes transmiten.



  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexiones sobre los empaques y anuncios presentados, comentando si consideran que son saludables o no.




Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una visita al supermercado o tienda cercana para buscar y recopilar diferentes empaques de productos alimenticios.



  • Análisis de los empaques: Con los empaques recolectados, los alumnos identificarán y discutirán la información que contienen, como ingredientes, tabla nutricional, sellos de calidad, etc.



  • Reflexión sobre los mensajes publicitarios: Los alumnos analizarán los mensajes publicitarios presentes en los empaques y discutirán cómo influyen en las decisiones de compra y en la alimentación saludable.




Sesión 3:



  • Investigación sobre enfermedades relacionadas con la mala alimentación: Los alumnos realizarán u