Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Introducción al concepto de divisibilidad y números primos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar los criterios de divisibilidad.


• Actividad de indagación: Resolver problemas que involucren la identificación de números primos y su aplicación en la divisibilidad.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Introducción al concepto de máximo común divisor.


• Ejemplos prácticos para calcular el máximo común divisor.


• Actividad de indagación: Resolver problemas que requieran el cálculo del máximo común divisor utilizando los criterios de divisibilidad y números primos.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Introducción al concepto de mínimo común múltiplo.


• Ejemplos prácticos para calcular el mínimo común múltiplo.


• Actividad de indagación: Resolver problemas que requieran el cálculo del mínimo común múltiplo utilizando los criterios de divisibilidad y números primos.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Integración de la temática en el contexto del problema "Rezago educativo".


• Análisis de situaciones en las cuales los conceptos de máximo común divisor y mínimo común múltiplo son relevantes para abordar problemáticas de