Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Socializar a los alumnos para integrarlos a la vida escolar.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del problema a atender.


• Dinámica de integración grupal: Cada alumno deberá compartir una necesidad personal y escuchar las necesidades de los demás.


• Actividad artística: Creación de un mural colaborativo con imágenes que representen las necesidades de la comunidad escolar y personal de los alumnos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y saberes.


• Actividad artística: Creación de un collage individual con imágenes que representen las emociones y saberes de cada alumno.


• Puesta en común y explicación de los collages.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje oral como herramienta de comunicación.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones cotidianas en las que deban expresar necesidades, gustos o emociones.


• Retroalimentación y reflexión sobre las dificultades encontradas en la comunicación.

Sesión 4:

• Taller de expresión oral: Los alumnos compartirán una vivencia personal o un saber con el grupo.


• Actividad artística: Creación de un dibujo que represente la vivencia o el saber compartido.


• Exposición de los dibujos y explicación de cada uno.

Sesión 5:

• Tra