Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

DENISSE ROMERO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano


Tema: Sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema respiratorio.

  • Ver un video corto que presente de manera general el sistema respiratorio.

  • Realizar preguntas guía para motivar el pensamiento crítico: ¿Por qué es importante el sistema respiratorio para nuestro cuerpo? ¿Cómo se relaciona con la salud ambiental?

  • Actividad de exploración: en grupos, los alumnos investigarán sobre la nariz, tráquea y pulmones utilizando diferentes recursos (libros, internet, etc.) y tomarán notas de la información más relevante.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las notas tomadas por los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica: construir un modelo tridimensional del sistema respiratorio utilizando materiales como cartón, papel y plastilina.

  • Los alumnos expondrán sus modelos al grupo y explicarán la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de los sistemas del cuerpo humano.

  • Introducción al sistema circulatorio y su relación con el sistema respiratorio.

  • Activ