"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España"

Plan de clase

Título de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España"

Grado: Secundaria 2º
Materia: Historia

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Acoso escolar y bullying en la tradición colonial

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Qué relación existe entre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación y el acoso escolar y bullying en la tradición colonial?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (5 personas por grupo).


• Entrega de material (libros, computadoras, acceso a internet, etc.) para investigación.


• Investigación en grupo sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Registro de las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.


• Discusión en grupo sobre la relación entre el tema principal y el problema planteado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la relación entre los sistemas de dominación y el acoso escolar y bullying en la tradición colonial.


• Tarea para la siguiente sesión: realizar un ensayo en el que se exponga el vínculo entre ambos temas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada: exposición oral de los ensay