Exposición sobre temas diversos

elman castruin
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º


Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:



  • Como presentador o presentadora

  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Planificar una exposición sobre un tema de interés relacionado con la prevención de enfermedades mediante una buena alimentación.



  • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Explicar el objetivo de la sesión y la importancia de la prevención de enfermedades a través de una buena alimentación.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes temas relacionados con la alimentación saludable y prevención de enfermedades.

  • Los estudiantes eligen un tema y planifican su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Elaborar apuntes para utilizar como guía durante la exposición.



  • Recordar a los estudiantes el objetivo de la sesión anterior y el tema elegido.

  • Explicar la importancia de los apuntes como guía durante una exposición.

  • Los estudiantes elaboran apuntes utilizando información relevante sobre su tema.

  • Brindar tiempo para que los grupos compartan y discutan sus apuntes.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Practicar el uso de pronombres y nexos en la exposici