Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo PDA: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la sociedad actual.


• Motivar a los estudiantes planteando una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son las causas históricas del racismo y la xenofobia y cómo se relacionan con sus consecuencias?".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el tema y registrar las respuestas en la pizarra.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un problema relacionado con la discriminación, el racismo, el sexismo o los prejuicios.


• Los estudiantes deben investigar y analizar las causas históricas de dicho problema, así como sus consecuencias en la sociedad.


• Brindar recursos a los estudiantes para apoyar su investigación (libros, internet, videos, etc.).


• Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su problema, exponiendo sus causas históricas y las consecuencias que ha tenido.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes, promoviendo la reflexión crítica sobre el tema.


• Resumir los puntos clave de la discusión y enfatizar la importancia de entender las causas históricas de la discriminación para combatirla en el presente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de comprender las c