Compartiendo nuestras vacaciones decembrinas

Paty Diaz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Compartiendo nuestras vacaciones decembrinas


Objetivo: Los alumnos planificarán y realizarán producciones gráficas para compartir acerca de sus vacaciones decembrinas, el día de Reyes Magos y la rosca de reyes, estableciendo vínculos sociales y acercándose a la cultura escrita.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y conversación sobre las vacaciones decembrinas.

    • Preguntar a los alumnos qué hicieron durante las vacaciones, si recibieron regalos en el día de Reyes Magos y si probaron la rosca de reyes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes materiales y herramientas de producción gráfica, como lápices, colores, papel, tijeras, pegamento, revistas, etc.

    • Explicar que van a realizar producciones gráficas para compartir sobre sus vacaciones decembrinas, el día de Reyes Magos y la rosca de reyes.

    • Invitar a los alumnos a trabajar de forma individual o en pequeños equipos, según su preferencia.

    • Proponer que los alumnos realicen avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros u otras producciones gráficas para compartir sus experiencias y conocimientos sobre estas celebraciones.

    • Dar tiempo a los alumnos para planificar y realizar sus producciones gráficas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir sus producciones gráficas con el resto de la clase.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos para que puedan escuchar y aprender de las experiencias de sus compañeros.

    • Realizar una reflexión final sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y conocimientos a través de la escritura y las producciones gráficas.




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