Introducción a las funciones

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones
Objetivo: Comprender el concepto de función e identificar los elementos que la conforman.

Fase de inicio:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una función.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Presentar la definición formal de función y explicar cada uno de sus elementos (dominio, rango, variable independiente y variable dependiente).

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos ejemplos de funciones y no funciones, tanto en su forma tabular como gráfica.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen el dominio, rango y las variables independiente y dependiente en cada ejemplo.


• Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos deban determinar si una representación tabular o gráfica corresponde a una función o no.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y elaboren una lista de ejemplos de funciones y no funciones.


• Pedir a algunas parejas que compartan sus listas con el resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del concepto de función en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Tema: Representación tabular de funciones
Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular.

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el concepto de función.


• Presentar ejemplos de distintas representaciones tabulares de funciones y pedir a los alumnos que las analicen.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes ejercicios en los que tengan que completar tablas de valores para diferentes funciones