Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar para atender al problema: Leer y comprender fragmentos de epopeyas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una breve actividad de motivación, como la lectura de un fragmento de una epopeya y preguntar a los alumnos si saben qué es y si han leído alguna.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de elementos y recursos estéticos en la lengua española.


• Presentación de diferentes ejemplos de textos narrativos que contengan dichos elementos y recursos estéticos.


• Análisis conjunto de los ejemplos, identificando y comentando los elementos y recursos presentes en ellos.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar y explicar los elementos y recursos estéticos presentes en un cuento o novela corta que se les entregará.


• Recolección de las respuestas y revisión conjunta para reforzar el aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Presentación de una breve introducción a las epopeyas y su importancia en la literatura