La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "comprensión de las placas tectónicas" de manera interdisciplinaria.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre las placas tectónicas y su importancia en la formación del relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentar el problema "comprensión de las placas tectónicas": Los alumnos deberán investigar y explicar qué son las placas tectónicas y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo (interculturalidad).


• Los grupos deberán investigar de manera autónoma sobre el tema, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) y elaborar un informe sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe ante el resto de la clase, compartiendo sus conclusiones y respondiendo a las preguntas del público.


• Se realizará una reflexión en conjunto sobre las diferentes perspectivas y conocimientos aportados por cada grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Presentar el problema "comprensión de las p