Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

narce
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de nivel alto de apatía hacia el estudio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Fase 1: Inicio



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.

  • Presentación del problema a través de una pregunta: "¿Cómo podemos utilizar los principios y valores de la democracia para fortalecer la convivencia en nuestra escuela y comunidad?"

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la apatía hacia el estudio.


Fase 2: Desarrollo



  • División de los alumnos en grupos pequeños de trabajo.

  • Entrega de un caso práctico relacionado con la apatía hacia el estudio, que muestre un conflicto entre los valores democráticos y la falta de interés por aprender.

  • Los grupos deberán analizar el caso y proponer posibles soluciones desde los principios y valores de la democracia.

  • Realización de una lluvia de ideas grupal para compartir las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Debate y discusión de las diferentes soluciones presentadas, fomentando el respeto y la escucha activa.

  • Identificación de los principios y valores democráticos presentes en las soluciones propuestas.


Fase 3: Cierre



  • Reflexión final sobre las