Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Cómo exponer creativamente una situación real o ficticia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo exponer creativamente una situación real o ficticia?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones reales o ficticias que los alumnos podrían exponer creativamente.

Fase de desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias: narrativa, poética, dramática, guiones para audiovisuales, etc.


• Explicación de los recursos literarios y su uso en cada tipo de creación literaria.


• Lectura y análisis de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un tipo de creación literaria y crear un texto breve utilizando recursos literarios. Deberán exponer su texto en clase.

Fase de cierre:

• Exposición de los textos creados por los alumnos.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros y el docente.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la exposición de situaciones reales o ficticias.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de