Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

MARTÍNEZ GARCÍA ANDREA
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas y su importancia social
Objetivo: Conocer la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Actividades:



  1. Presentación y contextualización del tema: Los estudiantes se sentarán en círculo y se les explicará de manera sencilla qué son las producciones gráficas y para qué se utilizan.

  2. Observación de ejemplos: Se mostrarán diferentes tipos de producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) y se les pedirá a los alumnos que las observen y comenten qué información transmiten y a quién va dirigida.

  3. Discusión en grupo: Se abrirá una discusión en grupo para reflexionar sobre la importancia de estas producciones en la vida diaria y cómo nos ayudan a comunicarnos con diferentes personas.

  4. Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una producción gráfica sencilla, como un dibujo o un mensaje corto, para informar algo a un compañero de clase. Se les dará la opción de utilizar marcas propias o dictar al docente lo que quieren escribir.


Sesión 2:
Tema: Producciones gráficas y su relación con la cultura escrita
Objetivo: Relacionar las producciones gráficas con el uso de la escritura y su importancia en el desarrollo de la cultura.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior y se revisarán las producciones gráficas realizadas por los estudiantes.

  2. Lectura de cuentos o historias: Se realizará la lectura de un cuento o historia que involucre el uso de producc