Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Intercambia ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encuentra semejanzas con las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión de sus emociones y experiencias.


• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una experiencia o emoción que hayan vivido recientemente.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una imagen que represente esa experiencia o emoción y que la compartan con el resto del grupo.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre las semejanzas entre las diferentes producciones y cómo cada uno experimenta y expresa sus emociones de manera diferente.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Comentar con los alumnos la importancia de la igualdad de oportunidades y la diversidad de vivencias.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan en parejas cómo celebran el Año Nuevo y el Día de Reyes en sus familias. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferentes tradiciones y costumbres.


• Cierre de la sesión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las similitudes y diferencias en las celebraciones de sus compañeros y cómo cada una de ellas es válida y enriquecedora.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentar el concepto de árbol genealó