La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problemática: Los alumnos no se comunican con sus familiares de los Estados Unidos debido a que no saben expresarse en el idioma inglés.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos sobre su experiencia con otros idiomas y cómo creen que esto puede ser útil en su vida cotidiana.


• Presentación del tema: Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia en el mundo actual.

Desarrollo:

• Exposición magistral: Presentar una breve explicación sobre las distintas lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Actividad grupal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua diferente para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre el alfabeto, los números y las expresiones básicas de la lengua asignada.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y cómo consideran que esto puede ayudarles a comunicarse con personas de diferentes culturas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a algún familiar o conocido que hable una lengua distinta al español y que compartan sus experiencias en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación: Los