Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: falta de desarrollo en artes escénicas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se va a desarrollar a lo largo de las sesiones.


• Sensibilización: Realizar actividades de sensibilización artística, como escuchar música o ver imágenes, para despertar la creatividad y el interés de los alumnos.


• Exploración de recursos artísticos: Dar a conocer los distintos recursos artísticos que se utilizarán en el proyecto, como el dibujo, la pintura, la música, la danza, etc.

Sesión 2:

• Investigación y selección de temas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan temas sobre los que les gustaría trabajar en el proyecto. Posteriormente, seleccionar uno o varios temas de manera conjunta.


• Planificación: Organizar en grupos de trabajo y asignar roles a cada alumno. Cada grupo deberá planificar cómo van a representar el tema seleccionado a través de los distintos recursos artísticos.

Sesión 3:

• Desarrollo de las expresiones creativas: Los grupos de trabajo comenzarán a desarrollar sus expresione