Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Alimentación saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos sobre la Nueva España y su independencia.


• Introducción al enfoque interdisciplinario de la clase y la importancia de una alimentación saludable en la vida diaria.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un problema: "Imagina que eres un habitante de la Nueva España durante el periodo de las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España. ¿Cómo crees que estos eventos influenciaron la lucha por la independencia de la Nueva España?". Los alumnos deberán trabajar en grupos para analizar y discutir posibles impactos de estos eventos en la lucha por la independencia.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España, así como los movimientos independentistas en la Nueva España.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el debate entre los estudiantes, promoviendo el pensamient