El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de historia, antropología y literatura.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia.


• Discusión en grupo: Analizar el impacto de la diversidad lingüística en la identidad cultural de la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos: Mostrar videos y textos sobre la influencia de diferentes lenguas en la formación de la cultura.


• Actividad en parejas: Investigar sobre lenguas en peligro de extinción y su importancia en la preservación del patrimonio cultural.


• Debate en grupo: Discutir sobre las posibles medidas para preservar y valorar las lenguas en peligro.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los estudiantes representen a diferentes miembros de una comunidad lingüística y discutan sobre la importancia de su lengua.


• Análisis y reflexión: Debatir sobre las experiencias de los estudiantes y su percepción sobre la relevancia de las lenguas como legado de la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad creativa: Elaborar un mural o collage que represente la diversidad lingüística de la comunidad y su importancia cultural.


• Presentación y reflexión: Los estudiantes exp