La diversidad de personas y familias en la comunidad

Plan de clase

Objetivo: Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Sesión 1:
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los niños compartan sus nombres y una característica que los hace únicos.


2. Mostrar imágenes o videos que representen diferentes tipos de familias y explicar que cada familia es única y especial.


3. Realizar una actividad grupal en la que los niños dibujen a sus familias y las compartan con el resto del grupo.


4. Promover una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las familias de los niños.

Sesión 2:
Tema: Convivencia en un ambiente de equidad y respeto a los derechos humanos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repasar la importancia de tratar a todas las personas con respeto y equidad.


2. Presentar una situación ficticia en la que un niño se siente excluido o discriminado.


3. Organizar a los niños en grupos pequeños y pedirles que imaginen formas de ayudar al niño afectado.


4. Cada grupo presenta sus ideas al resto de la clase y se discute cómo se puede promover la inclusión y el respeto en el salón de clases y en la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Introducción al lenguaje de señas
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Explicar a los niños que existen diferentes formas de comunicación, como el lenguaje de señas utilizado por las personas sordas.


2. Mostrar a los niños algunas palabras y frases básicas en lenguaje de señas y practicar su expresión.


3. Organizar a los niños en parejas y pedirles que se comuniquen entre sí utilizando el lenguaje de señas para practicar y familiarizarse