Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Valeria Favila
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación y motivación: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué sienten al verlos.

  • Planteamiento del problema: Proponer la siguiente situación problemática: "La ciudad en la que vivimos está muy contaminada y los animales y plantas están sufriendo. ¿Cómo podemos contribuir al cuidado de la naturaleza y promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos?"

  • Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las acciones que pueden llevar a cabo para cuidar la naturaleza y promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos.


Sesión 2:



  • Investigación: Los grupos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, videos, etc.) sobre las acciones que pueden llevar a cabo para cuidar la naturaleza y promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos.

  • Organización de la información: Cada grupo recopilará la información obtenida y la organizará en una presentación o infografía para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Presentación y discusión d