Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Hugo Martín Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Generación de basura y altas temperaturas derivadas del calentamiento global.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y su impacto en nuestro país.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos abordar la historia de los primeros pueblos en nuestro país de manera interdisciplinar?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación de imágenes y videos de los primeros pueblos en nuestro país.

  • Lectura de textos y análisis de su importancia histórica.

  • Debate sobre el impacto cultural de estos pueblos en la actualidad.

  • Actividad práctica: los estudiantes, en grupos, crearán una maqueta de un pueblo antiguo utilizando materiales reciclados.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.

  • Presentación de los diferentes tipos de basura generados por la sociedad actual y su impacto en el medio ambiente.

  • Análisis de las consecuencias del calentamiento global.

  • Debate sobre posibles soluciones para reducir la generación de basura y las altas temperaturas.

  • Actividad práctica: los estudiantes, en grupos, diseñarán una campaña de concientización sobre el manejo adecuado de la basura y la importancia de reducir el calentamiento global.


Sesión 3:



  • Revisión de la actividad práctica reali