Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Gabriela Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de dominio de las operaciones aritméticas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
- Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y su relación con los lenguajes artísticos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la sociedad.
- Exposición de ejemplos de diferentes expresiones artísticas de distintas culturas, tanto de México como del resto del mundo.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un lenguaje artístico y realizar una pequeña representación utilizando ese lenguaje.
Sesión 2:
Tema: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en México.
- Presentación de diferentes manifestaciones artísticas específicas de México, como la danza folklórica, la música tradicional, las artesanías, etc.
- Análisis de las características de cada manifestación artística y su relación con la cultura mexicana.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una manifestación artística mexicana y realizar una investigación para conocer más sobre ella. Posteriormente, deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 3:
Tema: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en el