Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Maria García
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica - Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos controlarán sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Conversación sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

    • Planteamiento del problema: recorte a través del juego.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Juego de recortar: cada alumno recibirá un papel y unas tijeras.

    • Se les explicará que deberán recortar diferentes formas dentro de los límites del papel.

    • Se les pedirá que lo hagan con precisión y coordinación, siguiendo las instrucciones dadas.

    • Se les dará tiempo para practicar y explorar sus habilidades de recorte.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Conversación sobre la experiencia de recortar y la importancia de realizarlo con precisión y coordinación.

    • Reflexión sobre cómo esto se relaciona con el uso de objetos, herramientas y materiales en general.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: practicar el recorte en casa con la ayuda de un adulto.




Sesión 2: Reforzamiento - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos mejorarán su precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso del tema y de la actividad de recorte realizada en la sesión anterior.

    • Conversación sobre las dific