Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos tienen dificultades para expresar sus ideas, sentimientos y emociones.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se hará una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan diferentes formas de expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y tendrán que representar una situación en la que expresen una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento utilizando únicamente gestos y expresiones faciales.


• Reflexión: Se llevará a cabo una reflexión grupal sobre la importancia de los diferentes lenguajes para comunicar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2:

• Actividad: Se formarán grupos pequeños y se les asignará una situación en la que tengan que expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento utilizando únicamente el lenguaje verbal.


• Reflexión: Cada grupo compartirá su experiencia y se discutirá la importancia de utilizar el lenguaje verbal para expresarse.

Sesión 3:

• Actividad: Se organizará un juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes situaciones en las que tengan que expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando tanto el lenguaje verbal como el no verbal.


• Reflexión: Se hará una reflexión