Textos literarios escritos en español o traducidos.
Mafer Hernández
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase de Español para 3º de Secundaria: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, basado en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: El gusto y apreciación de los textos literarios.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y su importancia para la apreciación de la literatura.
- Realizar una actividad de motivación como la lectura en voz alta de un fragmento literario y fomentar la reflexión y el debate sobre el mensaje que transmite.
- Solicitar a los alumnos que elijan un género literario de su preferencia y un tema sobre el cual les gustaría escribir un ensayo.
Desarrollo:
- Explicar las características principales de los géneros literarios elegidos por los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los temas elegidos por los estudiantes y proporcionarles ejemplos de obras literarias relacionadas con cada uno.
- Indicar a los alumnos que investiguen y seleccionen una obra literaria que aborde su tema elegido y que la lean para poder realizar el ensayo.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que compartan sus elecciones de género literario y tema.
- Dar instrucciones para la siguiente sesión, en la que se trabajará en la elaboración del ensayo.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la argumentación estética en un ensayo literario.
- Realizar una actividad de análisis de un fragmento literario relacionado con algún tema elegido por los alumnos, y fomentar