Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

JOSE GUADALUPE SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para despertar la curiosidad de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el sistema nervioso y endocrino.

  • Los grupos deberán investigar las respuestas a las preguntas utilizando fuentes confiables y anotar sus hallazgos en papelógrafos.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.

  • Se realizará una discusión en la que se resalten los puntos más relevantes y se clarifiquen posibles dudas.

  • El docente hará una síntesis de los conceptos principales y dará una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:


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