El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática: Los alumnos presentan problemas de conducta, vocabulario grosero y mala conducta.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan algo sobre sus intereses.


• Comentar brevemente la problemática actual del aula, enfatizando en la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.


• Mostrar ejemplos de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto específico para investigar.


• Cada grupo deberá investigar las causas y consecuencias del conflicto asignado, así como las estrategias utilizadas para su resolución desde una perspectiva de cultura de paz.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto del aula.


• Fomentar una reflexión grupal sobre las estrategias de mediación propuestas por cada grupo y su relación con la cultura de paz.


• Plantear la siguiente pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo podríamos aplicar estas estrategias de mediación en nuestra convivencia diaria en el aula?

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):