Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Conflictos entre alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: "Circunferencia, círculo y esfera" a través de imágenes y ejemplos visuales.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos usar los conceptos de circunferencia, círculo y esfera para resolver conflictos entre alumnos?".

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, organizador, comunicador y líder.


• Actividad de indagación: Cada grupo deberá buscar información sobre las propiedades de la circunferencia, círculo y esfera y su relación con el problema planteado.


• Los alumnos utilizarán materiales manipulativos como reglas, compás, papel, para construir modelos de circunferencia, círculo y esfera.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre los conceptos matemáticos y la resolución de conflictos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, como investigar ejemplos de conflictos y cómo pueden ser resueltos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Breve discusión sobre los ejemplos de conflictos y sus posibles soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los grupos en parejas.


• Actividad de aplicaci