Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Manejo de emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del proyecto a los alumnos: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Introducir los recursos literarios más comunes utilizados para expresar emociones en la escritura (metáfora, hipérbole, personificación, entre otros).


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y escriban frases utilizando diferentes recursos literarios relacionados con las emociones.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus frases y comentarios sobre cómo los recursos literarios ayudan a expresar de manera más efectiva las emociones.


• Asignar la tarea de investigar sobre un escritor o escritora famoso(a) que haya utilizado recursos literarios para expresar emociones en sus obras.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una pequeña prueba escrita para evaluar el conocimiento adquirid