Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Kasandra De la Rosa
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Objetivo (PDA): Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio: Presentar el tema de la diversidad natural y explicar su importancia.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen algunos ejemplos de la diversidad natural que han observado en su comunidad.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen en un papel lo que ellos consideran que representa la naturaleza en su comunidad.

  • Cierre: Compartir y discutir los dibujos realizados por los alumnos, destacando las características de la diversidad natural que se muestran.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad natural en la comunidad.

  • Desarrollo: Mostrar fotografías de diferentes lugares y paisajes naturales y preguntar a los alumnos si reconocen algún elemento de la naturaleza que han dibujado en su comunidad.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una fotografía de paisaje natural y la dibujen en su cuaderno.

  • Cierre: Compartir y comparar los dibujos realizados por los alumnos, resaltando las similitudes y diferencias entre los paisajes naturales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Inicio: Repasar los conceptos de diversidad natural y paisajes naturales.

  • Desarrollo: Realizar una salida al aire libre en la comunidad o en un lugar cercano para que los alumnos observen y exploren la diversidad natural en vivo.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que seleccionen un elemento de la naturale