La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Relaciones entre colonos ingleses y población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Relaciones entre colonos ingleses y población indígena.

Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: La práctica de los valores como fomento a identidades juveniles.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Presentar el problema: "¿Cómo se establecieron las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena en la conformación de las metrópolis?"


• Explicar la importancia de reflexionar sobre este tema y cómo se relaciona con la identidad juvenil y la práctica de valores.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las relaciones entre colonos ingleses y población indígena.


• Presentar información sobre el tema a través de una presentación multimedia.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar a fondo sobre un aspecto específico de las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las relaciones establecidas y su impacto en la identidad juvenil.


• Asignar la tarea de reflexionar individualmente acerca de las opiniones emitidas y cómo