La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planificación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas

Objetivo PDA: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de los pueblos indígenas.


• Breve explicación sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.


• Presentación del problema: La mayoría de los estudiantes carecen de la habilidad o capacidad para leer y comprender textos, por ende, tienen bajo nivel de redacción. ¿Cómo podemos abordar esta problemática y lograr que los estudiantes comprendan y analicen los factores que influyeron en los pueblos indígenas en su enfrentamiento con los españoles?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: Realizar una lectura en voz alta de fragmentos de textos relacionados con los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos de los pueblos indígenas, destacando las palabras clave.


• Actividad de comprensión lectora: Proporcionar a los estudiantes una lista de preguntas relacionadas con los fragmentos de textos leídos. Los estudiantes trabajarán e