Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax²+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Lectura y comprensión, lenguaje algebraico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Hoja de problemas: Se les entregará a los alumnos una hoja con una serie de ejercicios que involucren la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general. Los alumnos deberán resolver los problemas y entregar la hoja al final de la clase. Esta evaluación permitirá evidenciar si los alumnos han comprendido y aplicado los conceptos aprendidos.

   
   



2. Presentación oral: Cada alumno deberá hacer una presentación oral en la que explique el proceso de resolución de una ecuación lineal o cuadrática por factorización o fórmula general. Esta presentación permitirá evaluar la capacidad de los alumnos para comunicar y explicar los conceptos aprendidos de manera clara y precisa.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una actividad de motivación, como por ejemplo, preguntar a los alumnos si conocen alguna situación de la vida real en la que puedan aplicarse las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (35 minutos):

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos en conjunto con los alumnos.


• Introducir la forma general de una ecuación cuadrática (Ax