Interacción motriz y campaña lúdica de conciencia

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Interacción motriz y campaña lúdica de conciencia

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Los estudiantes comprenderán la importancia de la interacción motriz y la convivencia en la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo y la importancia de la interacción motriz y la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Realizar una breve dinámica de presentación para fomentar la inclusión y el trato igualitario.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proyectar imágenes relacionadas con la inclusión, la igualdad de género y la diversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué pueden hacer los estudiantes para mejorar la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Discutir cómo la interacción motriz puede ser una herramienta para fomentar la convivencia.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz y la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre juegos inclusivos y deportes adaptados.

Sesión 2: Juegos inclusivos y deportes adaptados (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Los estudiantes conocerán juegos inclusivos y deportes adaptados para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de calentamiento físico y emocional.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes juegos inclusivos y deportes adaptados.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un juego o deporte para que investiguen y preparen una presentación.

3. C