Figuras geométricas y sus características
LENNY BEATRIZ NOVOA
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Presentar el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras que los alumnos conocen y su estructura.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos sobre sus nombres y características.
- Introducir el tangram y explicar sus partes y cómo se utiliza.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen diferentes figuras utilizando el tangram.
Cierre (10 minutos):
- Comentar las figuras formadas por los alumnos y resaltar las características de cada una.
- Solicitar a los alumnos que mencionen algunas figuras y sus propiedades.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Recordar la sesión anterior y las figuras geométricas trabajadas.
- Presentar algunas figuras más complejas y preguntar a los alumnos sobre sus nombres y características.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen figuras más complejas utilizando el tangram.
- Fomentar la expresión oral de los alumnos al describir las figuras formadas.
Cierre (10 minutos):
- Comentar las f