Educación integral en sexualidad

karla soto
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de explorar y conocer su cuerpo, los afectos y la diversidad de expresiones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre el concepto de educación integral en sexualidad y la importancia de conocer y respetar nuestro cuerpo y las emociones. Utilizar imágenes y ejemplos claros y sencillos.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que dibujen sus cuerpos y escriban palabras que describan cómo se sienten en relación a ellos. Luego, compartir en pequeños grupos y comentar en plenaria las diferentes expresiones y emociones identificadas.


Sesión 2: El cuerpo y las emociones
Objetivo: Explorar y conocer las diferentes partes del cuerpo y las emociones asociadas a ellas.


Actividades:



  1. Juego: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deben identificar diferentes partes del cuerpo y expresar las emociones asociadas a cada una de ellas.

  2. Actividad práctica: Distribuir fichas con partes del cuerpo dibujadas y pedir a los alumnos que completen el nombre de cada una. Luego, en grupos, compartir las respuestas y discutir sobre las emociones asociadas a cada una.


Sesión 3: La diversidad de expresiones
Objetivo: Identificar y valorar la diversidad de expresiones corporales y afectivas.


Actividades:



  1. Observación y análisis: Mostrar a los alumnos imágenes, videos o cuentos que representen diferentes formas de expresar el cuerpo y los afectos. Lueg