Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados.

JAVIER VILLEGAS
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados.


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos para reconocer sus características, procesos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Erradicación de la violencia entre pares.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen los alumnos.

  • Realización de una actividad de sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia entre pares.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

  • Ejemplos y casos prácticos de cada tipo de sistema técnico.

  • Debate y discusión en grupos sobre las características y procesos de cada sistema técnico.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad.

  • Planteamiento de preguntas abiertas para el siguiente día de clase.

  • Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de las tareas individuales.

  • Introducción al concepto de vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para investigar y analizar el vínculo entre los sistemas técnicos y cada uno de los as