La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Cuidado al medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas, necesidades e intereses de la comunidad.


• Introducir el concepto de ensayo y su función crítica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con la comunidad y el cuidado del medio ambiente.


• Proporcionar materiales de investigación y bibliografía para que los alumnos realicen una investigación sobre su tema asignado.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un ensayo crítico sobre el tema, que incluya la expresión de necesidades e intereses de la comunidad y acciones colectivas a favor del cuidado del medio ambiente.

Cierre:

• Presentación de los ensayos por parte de cada grupo.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de expresar y abordar las necesidades e intereses comunitarios.


• Asignar lecturas complementarias relacionadas con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de