Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no saben expresar, dialogar y transmitir sus sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de expresar y comunicar sentimientos a través de la literatura. Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y su relación con las emociones.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura y análisis de poemas que expresen emociones y sentimientos relacionados con la familia. Discutir en grupos pequeños sobre las sensaciones que les produce cada poema.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos. Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de recursos literarios utilizados en textos relacionados con la escuela.

Sesión 2:
Inicio: Repasar los recursos literarios vistos en la sesión anterior. Realizar una actividad de escritura libre en la cual los alumnos expresen sus sentimientos y sensaciones relacionados con su entorno familiar.
Desarrollo: Compartir en grupo los textos escritos por los alumnos y analizar los recursos literarios utilizados. Realizar una activid