Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Primaria 2º
Objetivo PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problemática a atender: Los niños tienen problemas para relacionarse entre sí pacíficamente.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Conocimiento del grupo y reflexión sobre la problemática (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para conocerse entre sí y crear un ambiente de confianza.


• Planteamiento de la problemática y reflexión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias.


• Registro de las ideas principales en un mural.

Sesión 2: Promoviendo la empatía (45 minutos)

• Presentación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Visionado de un video o lectura de un cuento que ejemplifique la empatía.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos se pongan en el lugar del otro y expresen cómo se sienten.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la empatía para solucionar los problemas de relación.

Sesión 3: Fomentando la comunicación asertiva (45 minutos)

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y su diferencia con la comunicación agresiva y pasiva.


• Realización de dinámicas y juegos de comunicación donde los alumnos practiquen la expresión de sus sentimientos y opiniones de manera asertiva.


• Análisis de situaciones de conflicto y búsqueda de soluc